Aprendizagem: metodos criticos e tradicionais

domingo, 11 de novembro de 2007

Aprendizagem é um processo natural do ser humano obtido por diversos fatores, entre eles emocionais, relacionais, ambientais entre outros. Aprender é chegar numa etapa posterior à aprendizagem, é conseguir assemelha o que se tinha por objetivo.
Métodos de aprendizagem são diversos e como falei acima, estes tem como finalidade chega num objetivo esperado, no entanto os métodos para o mesmo objetivo podem ser vários. Entre eles métodos tradicionais, críticos entre outros. Educadores metidos a “intelectuais” adoram usar deste tipo de classificação, que para mim não tem valor nenhum.
Acredito no ensino descritivo de conceitos, que iram gera o pensamento critico, evitando influencias ideológicas. Sim, sei que pela escola critica, não existe conceitos neutros, no entanto, primeiramente devemos ver então o que é ensino critico, pois se não existe conceitos neutros, como vamos dizer o que é tradicional e o que é critico, e o que é melhor ou pior.
Ao meu pensamento o ensino critico, esta a sofrer a mesma problemática que sofria o ensino tradicional, a uns anos atrás, a sala de aula era usada para interesses de um grupo,podemos citar o período de ditadura como parte desta problemática, No entanto, atualmente o que vimos é o ensino conceituado como critico, gerando replicas criticas e não pensamentos.
Portanto, acredito que não deve existir classificação para métodos educacionais, pois ambos os métodos podem chegar no mesmo objetivo, e podem ter as mesmas falhas,por este motivo, penso que educação é educação e que estas classificações tem como objetivo apenas o atraso do avanços educacionais.